Prohens resalta que el acuerdo sobre la libre elección de lengua no implica segregación
"Es un acuerdo de investidura que respeta las dos lenguas oficiales"
Redacción | 03/11/2023
La presidenta del Govern, Marga Prohens, ha resaltado este viernes que el acuerdo firmado entre PP y Vox para la libre elección lengua no implica en ningún caso la segregación. "Era una de nuestras líneas rojas", ha afirmado.
La líder del Govern ha hecho hincapié en que el acuerdo entre los socios de investidura en relación a esta cuestión ya existía, por lo que en las últimas horas se ha "reafirmado".
Prohens ha insistido en que el acuerdo respeta tanto la normativa vigente como los consensos alcanzados en materia de lengua.
"Es un acuerdo de investidura que respeta las dos lenguas oficiales, que respeta que los niños tienen que acabar la educación obligatoria conociendo estas dos lenguas oficiales, que respeta, y esto era una línea roja, la normativa vigente consensuada a lo largo de los últimos años. Está dentro de los límites de esta normativa vigente, respeta el Estatut d'Autonomia, respeta la Ley de educación, respeta la Ley de normalización lingüística, respeta el decreto de mínimos y respeta todos estos consensos logrados", ha añadido.
Sobre el plantón de las entidades y sindicatos educativos a la reunión prevista para este viernes en el Consolat de Mar, la líder del Ejecutivo ha lamentado que la comunidad educativa no haya querido conocer el contenido del acuerdo, que ha insistido que desplegará la Conselleria en diálogo con el sector, después de haber pedido ellos mismos el encuentro.
"Es una pena. Se había hecho un esfuerzo para vaciar hoy mi agenda entendiendo la urgencia de sus planteamientos, pero el acuerdo no rompe los acuerdos ni impone la segregación", ha afirmado.
Marga Prohens, en línea con lo explicado por el conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera, ha insistido en que el acuerdo entre los grupos parlamentarios de PP y Vox, que desembocará en la aprobación del techo de gasto, lo desarrollará la Conselleria, en los centros en los que sea posible, de manera "tranquila y progresiva" y con la participación de la comunidad educativa.
